Comment (mieux) superviser les étudiants en sciences de la santé
Ce guide est le premier ouvrage en langue française destiné à aider les enseignants, formateurs et professionnels de la santé dans leurs missions .. Lire la suite
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Ce guide est le premier ouvrage en langue française destiné à aider les
enseignants, formateurs et professionnels de la santé dans leurs
missions de supervision des étudiants en stage et dans leurs activités
de recherche. Cet ouvrage a été conçu afin de permettre aux
professionnels de santé impliqués dans la supervision des stages et
l'encadrement des étudiants dans leur démarche de recherche d'accomplir
leurs missions pédagogiques.
A quoi doit servir le stage dans la
formation des étudiants en sciences de la santé ? Comment aider vos
étudiants à développer leur raisonnement clinique ? Comment évaluer les
étudiants en stage ? Comment reconnaître les étudiants en difficulté et
les aider ? Quel est le rôle du superviseur à chaque étape d'un travail
de recherche conduit par un étudiant ? Comment aider vos étudiants à
construire un questionnaire de recherche ? Comment aider vos étudiants à
analyser des données de recherche qualitative ? Comment offrir à vos
étudiants une rétroaction utile et pertinente ? Ces questions sont
abordées de façon résolument pratique et utilitaire, faisant de cet
ouvrage le partenaire privilégié de tous les professionnels de santé de
terrain, amenés à développer de nouvelles compétences pédagogiques.
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