Le drame de l'enfant doué
Contrairement à ce que le titre a souvent pu laisser penser, il ne s’agit pas d’un livre sur les enfants surdoués. On y trouvera par contre une re.. Lire la suite
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Contrairement à ce que le titre a souvent pu laisser penser, il ne
s’agit pas d’un livre sur les enfants surdoués. On y trouvera par contre
une recherche autour de l’interrogation : pourquoi tant d’adultes
doués, qui réussissent dans la vie, souffrent-ils de se sentir étrangers
à eux-mêmes, intérieurement vides ? Depuis la première parution de ce
livre en 1979, les réponses d’Alice Miller à cette question ont aidé de
nombreux lecteurs à trouver un accès à leur propre histoire et à
découvrir que la partie précieuse de leur Soi leur était restée cachée
jusqu’alors (leur « drame »).
Ses lecteurs sont encouragés à
chercher les raisons de leur souffrance actuelle dans leur histoire,
l’histoire du petit enfant qui ne devait vivre que pour les besoins de
ses parents en ignorant ou niant ses propres besoins. Au lieu de payer
plus tard avec des dépressions et de nombreuses maladies corporelles
pour cette auto-mutilation, l’adulte peut s’en libérer en trouvant
l’empathie pour l’enfant qu’il a été et pour sa souffrance muette.
Aussitôt
qu’il assume sa vérité, bloquée si longtemps dans son corps, il peut
commencer à regagner, pas à pas, sa vitalité, la vie authentique qu’il
n’avait pas osé vivre. La perception par l’auteur du vécu réel de
l’enfant n’est plus en lien avec celle de la psychanalyse, à laquelle
Alice Miller reproche de rester dans la vieille tradition qui accuse les
enfants et protège les parents, autant dans la théorie que dans la
pratique où les rapports des traumatismes réels sont interprétés comme
fantasmes.
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