Transformer la violence des élèves 2éd -Campus Pro
Comment un enfant, dont la curiosité semble insatiable, peut-il devenir un adolescent recherchant dans la violence envers autrui la satisfaction q.. Lire la suite
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Comment un enfant, dont la curiosité semble insatiable, peut-il devenir
un adolescent recherchant dans la violence envers autrui la satisfaction
qu'il ne trouve plus à travers les apprentissages ou la rencontre avec
les autres ? Pour répondre à cette question et aider réellement les
jeunes, Daniel Favre, à partir de ses recherches, montre comment
s'enracinent les peurs, comment se fabrique le besoin d'être le plus
fort, et d'obtenir un plaisir immédiat.
Les enseignants, tant au
primaire qu'au secondaire, peuvent efficacement aider les jeunes à
transformer leur violence en un désir d'apprendre renouvelé. L'auteur
propose en ce sens six outils théoriques et pratiques pour : permettre à
l'élève de mieux gérer les nécessaires déstabilisations cognitive et
affective ; décontaminer l'erreur de la faute dans les apprentissages ;
construire un mode d'autorité distinct de la domination/ soumission ;
choisir l'affirmation de soi non-violente, l'écoute, l'empathie et
renoncer à la manipulation ; associer la transmission des savoirs et la
socialisation des élèves ; dépasser les conflits de valeurs de notre
société et favoriser l'émergence de l'humain.
Ce livre tente ainsi
de répondre à la question suivante : comment former aujourd'hui les
enseignants pour que chacun puisse incarner l'adulte "plausible"
qu'attendent les jeunes pour apprendre et grandir ?
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