L'écriture créative
La démarche proposée dans cet ouvrage s'appuie sur une réflexion et une pratique de plus de quinze ans auprès de divers publics souvent brouillés .. Lire la suite
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La démarche proposée dans cet ouvrage s'appuie sur une réflexion et une
pratique de plus de quinze ans auprès de divers publics souvent
brouillés avec l'écriture, élèves ordinaires, handicapés, personnes en
difficulté, éducateurs, étudiants et enseignants. S'adressant à ceux qui
veulent construire une aventure d'écriture créative avec les empêchés
d'écrire, et les autres, elle renoue le cognitif et l'affectif, le
savoir et l'éprouver, qui sont les deux facettes inséparables de tout
apprentissage.
Constamment appuyé sur la littérature, l'ouvrage
clarifie les priorités, les enjeux et l'importance déterminante de deux
gestes d'animation : suspendre la norme et inciter à lire. Il indique
comment gagner en liberté, redonner à chacun confiance dans sa capacité à
inventer la langue, mais précise aussi à quelles conditions, au-delà de
la réassurance, se construisent des apprentissages. Marguerite
Perdriault insiste notamment sur trois clés : l'échange sur les écrits
(la " relève "), le brouillon et la révision.
Ni récit d'atelier, ni
recueil d'exercices, son travail n'en constitue pas moins un guide pour
se faire passeur d'écriture et de lecture dans une perspective de
démocratie d'apprentissage.
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